个人简介姓 名：杨水英学科：生物教龄：10年相关介绍：中共党员，2012年西南大学读免费师范生本科毕业，2013年继续在西南大学进修读研，2017年获得教育学研究生学位。现担任2020级（高三）大火15班、小火39班和40班生物教学工作，同时担任2020级生物备课组组长。获得荣誉：教学方面：由于所教班级教学效果显著，教学效果突出，多次被我校评为“教坛新秀”、“优秀教师”、“教学能手”、“最美...
Part.1个人简介姓名：周欢学科：数学 （数学备课组组长，绵阳市骨干教师）毕业院校：西南大学（学科教学（数学）研究生）教龄：8年Part.2成长经历及所获荣誉 教育教学类：1. 2015年3月在2014年成都市教育信息化课件评选活动中荣获一等奖2. 2015年12月在成都市普通高中新课程数学教研活动中献课，获广泛好评3. 2017年1月，辅导赵晨阳等四位同学参加清华大学登峰杯数学建模竞赛初...
个人简介 姓名：张嘉 （高2021级13班班主任）学科：英语毕业院校：西南大学教龄：12年个人荣誉多次获得校级“优秀教师”“优秀班主任”称号所带班级参加科技节，球类运动会，田径运动会，一二九活动多次获得学校表彰绵阳市高考英语学科“教学质量奖”特等奖绵阳市“优秀班主任”所带班级获得绵阳市“优秀班集体”荣誉称号教育格言 学习的根是苦的，但结出的果实是甜的。相信的力量小时候，晚上在家看书睡着了，爸...
近日，绵阳市教育科学研究所发布了《关于表扬2021-2022学年度绵阳市学科教学优秀教师的通报》，对于2021-2022学年度在全市教育系统学科教学中成果突出、业绩显著的教师进行了通报表扬。绵阳中学实验学校袁姝芮、李谊、冯云锋、代洪帅、陈立勇、黄介波、李长江、母莹、赵春蓉、张兴芪等10位教师凭借在年度教育教学工作中的优异表现，被评为2021-2022学年度绵阳市学科教学优秀教师。他们，有为师...
NO.1个人简介中共党员，中学一级教师，绵阳中学实验学校第三党支部宣传委员、高二政治备课组组长。NO.2个人
这是一位天之骄子，帅气俊朗，学贯中西。这是一位师者楷模，大德成蹊，化育栋梁。用音符唤醒激情，用旋律渲染年华。颜值难掩其才华，匠心随歌声播撒。本期“达人秀”，带你走近张仲禹老师，一名用萨克斯点亮学生心灵之灯的绵实音乐人。个人简介 姓名：张仲禹学科：音乐教龄：8年简介：绵阳市骨干教师四川省音乐家协会会员四川省萨克斯管专业委员会会员绵阳市文艺评论家协会会员绵阳市音乐家协会会员绵阳市涪城区音乐家协会...
个人简介姓 名：童浩学科：中学一级教师教龄：10年介绍：中共党员，化学组备课组长，中学一级教师，中学教师资格
个人简介 姓名：李媛学科：英语（英语组备课组长、中学英语一级教师、绵阳市骨干教师）毕业院校：陕西师
2022年10月18日，由高一组赵小颖老师在克勤楼二楼的录播教室带来了一堂生动的弹力课程。弹力是力学的核心内容之一，在整个高中中占有相当重要的地位，是以后正确进行受力分析的基础。其重点是弹力产生的原因及弹力的方向，难点是常见的弹力方向的确定。教材从物体的明显形变引入，继而通过放大的思想演示“微小形变”的过程中，用实例引出了形变，弹性形变和弹力的概念。并通过研究形变来探究弹力产生的原因、弹力的...
2022年10月18日由补习班的袁凤林老师带来了一堂生动的平抛运动课程。袁老师先复习曲线运动的条件及研究曲线运动的方法，再从学生自主看书入手，使学生认识平抛运动是一种曲线运动，并清除平抛运动的条件。在原有知识的基础上，充分调动学生积极性，主动参与教学活动。然后提出问题：如何研究平抛运动呢？引导学生设计对比实验加以分析研究，得出水平、竖直两方向的运动性质。学生不仅掌握了所学的知识，同时也学到了...
2022年10月18日，由高一组吴坪亮老师带来了一篇生动的弹力课程。弹力的概念是力学中重要的基础知识，在初中学生对它已有初步认识，在高中要求学生进一步深化对它的理解。本节课将通过研究形变来探究弹力的产生以及产生条件、作用点和方向以及大小，在教学过程中吴老师使学生知道常见的形变，了解物体的弹性，弄清弹力的发生，作用点和方向，还要让学生经历对问题的探究过程，领悟从特殊到一般的研究方法——归纳法。...
2022年10月18日，由王水晶老师带来了一堂生动的圆周运动课程。王老师从新课程的概念出发，采取了分阶段逐渐深入的教学模式，由浅入深给学生创设了一个开放的课堂，动态的课堂，充分让学生开展合作学习和自主学习。在轻松，平等的氛围里让学生小试牛刀，初步品尝了科学探究活动中成功的喜悦，又通过教师的例题讲解和习题落实了知识与技能目标。王老师在课堂中采用实验演示、多媒体、电脑动画模拟辅助手段、帮助学生建...
2022年10月18日，由补习班的任洳仪老师为大家带来了一堂生动的平抛运动课堂。平抛运动是高考物理的必考点，或者是在选择题中直接考查，或者是在实验题中考查，或者是在计算题中综合考查。平抛运动这个考点的要求明确，就是要求学生理解水平方向做匀速直线运动、竖直方向做匀加速直线运动，并在理解的基础上分析解决实际问题，同时，这个考点包含了重要的物理学思想方法，即分解与合成的思想方法。通过复习教学，帮助...
个人简介姓 名：蒲姝瑶学科：语文 中学一级教龄：11年获得荣誉：个人获校“教坛新秀”“优秀教师”“教学能手”“最美教师”绵阳市高考语文学科“教学质量奖”特等奖在赛课及课件制作等活动中，多次获校级及市级荣誉所带班级获校“优秀班级”称号2022年荣获“弘扬师德，铸就师魂”师德师风演讲比赛特等奖在国家核心期刊、省级期刊发表多篇论文并荣获一等奖，指导学生在各级各类比赛中获得多项奖励。教育初心让每一个...
2022年10月18日，由物理组任科宇老师在克勤楼录播教室为我们带来了一堂生动的弹力公开课。本节课教师环节条理，层层递进，逻辑性强，学生活动丰富而又有效，在学生动手活动之前，明确活动的要求。教师先引导学生回忆“什么是力”，为学生指明了本课要学习的知识范围，导入指向性强，目的明确。接着，教师播放了一段“蹦床”视频，并提出问题“涉及到哪几种力？弹力是怎样产生的？”，在回答问题的过程中，学生思维不...
2022年10月18日，来自补习班的高文翔老师在学术报告厅E为我们带来了一堂生动的抛体运动。本节课开始之前，高老师将本节内容在几年来高考中的实现次数，以及学生的正确率进行了一个统计，让学生可以一眼看出本节课内容的重要成都。本节课的具体亮点具体体现在以下方面：1、有效的为学生提供充分的思考、学习时间。上课的教师充分考虑到物理知识自身的特点，遵循学生学习的心理规律，从学生已有的知识经验出发，让学...
2022年10月18日，房娅老师在学术报告厅E为大家带来了一堂生动的平抛运动课程。我认为这是一堂充满生命活力的课，是一堂能够促进学生全面发展的课，如何采用类比的手段将抽象概念的学习具体化渗透解决问题的思想方法，是我在本节课中学到的东西。本节课经过了精心的安排和设计：首先，从教学设计上看，本节课突出采用类比的手段将让生活走向物理，让物理走向社会的基本理念，面向全体学生。这节课彻底改变了学生被动...
10月18日下午，车智新老师在学术报告厅E为全体老师展示了一节生动的《电容器充放电》课。车老师语言精炼到位，极富有磁性和鼓动性，课堂上对学生的评价精彩纷呈，没有一句消极或无效话语，充满激情，随处闪亮教育的智慧。思维导图的板书方式，把不同类型的知识点串在了一起，便于观察和记忆，脉络更清晰，条理更加分明。小组合作非常成功，小组自主完成复习内容，组长在课堂上向全班同学展示，真正把课堂还给学生，学生...
