立足课堂深耕研思，聚力提质笃行致远

 为进一步深化课堂教学改革，优化课堂结构，创新教学方式，充分发挥教研组集体备课、协同研讨的力量，精准对接不同学段学生学情，全面提升英语学科教育教学质量，我校英语教研组近期组织开展专题教学研讨会议，全体英语教师齐聚一堂，共研课堂、共话提质。

本次教研会紧扣当下教学痛点与发展方向，围绕课堂提质、技术融合、赛课复盘、分年级教学规划等核心议题展开深入交流。

 会上，教研组长李丽娟老师带领老师们共同探讨长难学情分析策略，交流优化课堂管理、公开课听课评课的实施办法，重点研讨人工智能工具在英语课堂教学中的合理应用，探索数字化手段赋能英语听说、读写教学的路径，让现代技术服务于课堂实效，助力减负增效。

会议对近期课堂实课评比活动成果进行总结复盘。在本次实课竞赛中，教研组多位教师凭借扎实的教学设计、精彩的课堂呈现，斩获一、二等奖。获奖教师分享课堂设计思路，全体教师共同观摩学习优秀课例，汲取教学经验，以赛促教、以研促学，发挥优秀课例的示范引领作用。

   结合四个年级不同教学阶段的培养目标，教研组细化各年级教学重点，分层部署教学任务：高一年级：立足初高中衔接，夯实英语学科基础，规范语言知识输入，培养良好学习习惯，筑牢学科根基；高二年级：聚焦词汇积累、语法重难点突破，稳步提升学生阅读理解、书面表达能力，稳步提升学科核心能力，为高三备考蓄力；高三高四年级：推进大单元基础教学，有序开启一轮系统复习，梳理知识框架，查漏补缺，构建完整知识体系；全力开展专题专项复习，瞄准高考考点，强化题型训练，针对性突破薄弱板块，全力冲刺备考。

教研组长赵倩老师对后续教研组工作作出安排部署。一是做好教学资料的传承与共享，沉淀优质教案、习题、课件资源；二是坚持以真题训练为抓手，用真题落实实战训练，提升学生应试能力；三是落实听课任务，听课记录按时上报教研组，常态化开展听课评课；四是做好学期末教研材料整理、成果汇总与归档工作，保障教研工作落地见效。

  针对课堂模式革新，教研组长赵倩老师提出课堂结构优化新思路：推动课堂教学模式更新，将教师讲授时间压缩至 25 分钟，留出充足课堂时间给学生进行当堂练习、即时消化，改变 “教师满堂讲、学生被动听” 的传统模式，真正把课堂还给学生，强化当堂落实，提升课堂吸收率，打造高效精炼的生本课堂。  

  独行快，众行远。本次教研活动，为英语组教师搭建了交流学习、思维碰撞的平台，明晰了下一阶段教学方向。接下来，我校英语教研组将继续秉持深耕课堂、潜心教研的理念，持续探索课堂教学新模式，积极融合现代教学技术，落实分层教学、精准施教，不断打磨高效课堂，着力培育学生英语学科核心素养，助力学子在英语学习道路上行稳致远。