特点类题型探究

特点特征类型题探究

模板1从历史事物的要素角度看答题内容

1、背景：是否产生了新的经济因素、阶级力量，是否受外部因素的影响等。

常用答题模板：受***影响/吸取**经验、教训/在**基础上、推动下/***的产物/在***背景下······

2、目的：维护某个阶层、阶级、某类人的利益，为某人某阶级某件事服务，求权求财的需要等。

常用答题模板：巩固统治/富国强兵/保证财政收入/救亡图存/顺应时代潮流/主要服务于/为人民服务/人民至上/生命至上/

3、主体：个人—团体—政党—群体—阶级—国家—世界等。

常用答题模板：民间自发组织/官方主导进行/各阶层广泛参与/政府、国家推动/个人推动（知识分子、爱国青年等）/某个阶级推动或领导下/中国共产党的领导/人民群众/

4、方式：实行的办法等

常用答题模板：自上而下推行/自下而上逐渐展开/有计划推行/设置专门机构、相关机构/和平/暴力/民主/平等协商/法制化（加强社会立法、立法保障等）/

5、内容（措施）：某本书、某个改革内容最突出的特点、包括的方面、侧重的方面等。

常用答题模板：以**为主/以**为指导/与**相适应/内容、措施全面或者片面/内容或者措施丰富/体系完善/具有不平衡性/体现专业化、创新性/形式多样/功能多样/**和**相结合/因地制宜/因俗而治/因人而异/实事求是/中西结合/向西方学习/设置专门机构、设置相关机构/功能多样/注重政策调整/

6、时间：发生时间的早晚、经历时间的长短等。

常用答题模板：历史悠久，持续时间长/起源早，历史悠久，源远流长/起步晚/时间短暂/

7、过程：顺利或者曲折，方式，事物的新发展和新变化（领导力量的变化、力量对比的变化）。

常用答题模板：发展过程具有阶段性、曲折性/与**发展相适应/逐渐制度化规范化体系化/发展艰难/呈现**趋势/从**向**/体现渐进性、复杂性、艰巨性、反复性、进步性/循序渐进/在曲折中前进/自上而下/自下而上/推动***/产生了***/有组织/有计划/体现群众路线/具有使命感和责任感/力量逐渐涣散/有无坚强的领导核心/

8、空间（范围）：地域或者领域等。

常用答题模板：范围广/范围扩大或者缩小/主要分布在某某地区/由地方逐渐推广到全国/地区发展不平衡/东西或者南北差异大/分布集中或者分散/农轻重比例/点线面结合/民族交融交流/

9、数量规模：数量众多，规模庞大等

10、性质：本质或者实质等。

常用答题模板：本质上为某某服务/带有某某色彩/对生产关系的局部调整/根本性变革/是否具有时代特征/具有双重性质/一场***的运动或者改革/

11、结果：成功和失败或者成功和失败的程度

常用答题模板：***以失败而告终/**取得了成功/成效显著，但是未能实现**目标/具有不彻底性或者彻底性/社会影响有限/未能推动社会转型/有无完成任务/是否实现、完善/妥协性/是否彻底/

12、影响：影响的广度、深度，积极和消极等

常用答题模板：产生了深远影响/影响具有双重性/双刃剑/对后世影响深远/史料价值高/价值高

模板2 从历史特点的设问角度看主要答题思路和内容

（1）某一时期的特征，一般从政治、经济、科技、思想文化、民族关系、对外交往等方面归纳。

（2）某一历史现象发展的阶段特点，可以从技术发展、生产方式、组织形式、经济形态等方面进行概括。

（3）某一历史事件自身具有的特点，可以从原因、性质、过程、特殊性、结果、历史地位与影响等方面进行归纳。这类设问一般适用于重大革命、改革、思想运动等。

（4）针对某一历史现象可利用材料信息，归纳其发展过和反映的特点，如综合材料信息说明该时期解决民生问题的突出特点、总结材料信息说明宋明时期儒学发展的特点等。

模板3 专项分析

（1）政治方面：可从政治制度和政策、政权的变更、中央与地方的关系、民族关系等方面考虑。

（2）经济方面；可从经济政策、生产方式、生产力发展水平、经济繁荣状况（交通、城市发展、人民生活水平）等方面分析。

（3）思想文化方面：要体现时代特色。思想方面的特点可从人们的思想解放作用或对新生事物的阻碍作用方面思考；文化方面的特点要结合当时政治、经济状况进行思考。

从选择性必修模块组合思维分析

（一）政治角度一政治制度和政策

①专制主义中央集权：皇权加强、相权削弱、官僚政治、中央垂直管理、强化对地方控制

②政策延续／变革：因循守旧、变法图强、调整生产／财政／人事

③制度运作：分工明确／制衡、程序化、规范化、制度化、依法治国

④分析模板：可从权力分配（君相／央地）、制度设计（分权／制衡／程序）、历史地位（开创／承前启后／顶峰／僵化）、实际效果（效率／稳定性／对社会影响） 等角度切入。

（二）政治角度一政权的变更

① 和平过渡：权力交接平稳、政权顺利过渡、注重程序与合法性

② 暴力／非正常变更：武装斗争、军事政变、外戚／宦官专权、地方割据、王朝更替

③ 历史趋势：统一到分裂再到统一、从贵族政治到官僚政治、从世袭到选贤任能

④ 分析模板：关注变更方式（和平／暴力／外部干预）、权力来源与合法性、领导力量与阶级属性、历史阶段与趋势。

(三）政治角度一中央与地方的关系

① 中央强化控制：强干弱枝（如宋）、分化事权、设监察机构、推行行省／郡县制

② 地方权力调整：给一定自治权（如藩镇、土司）、分封与郡县并行

③ 动态演变趋势：从分封到集权、从松散到严密、因地制宜管理等

④ 分析模板：从结构设计（单一制／复合制）、权力划分（集权／分权）、控制手段（行政／监察／军事／经济）、演变趋势与效果等维度分析。

（四）政治角度一民族关系

①治理方式：和亲、册封、会盟、设立机构（如都护府、理藩院）、改土归流、因俗而治／因地制宜／措施多样

②关系状态：战争与冲突、和平交往、经济文化交流、民族交融

③历史作用：促进统一多民族国家巩固、推动边疆开发、增强文化认同、民族认同等

④分析模板：从统治者策略（怀柔／武力）、交往主要内容（政治／经济／文化）、历史影响（交融／开发／认同）等角度分析。

（五）经济角度一经济政策

① 政府干预：重农抑商、官营专卖、强化管控

② 政策导向：休养生息、轻徭薄赋、对外开放（如朝贡贸易）、鼓励生产（如均田制）。

③ 历史影响：促进／阻碍经济发展、服务政治目标。

④ 分析模板：从政策目标（富国强兵／增加收入／巩固统治）、主要手段（行政／法律／税收）、对行业的影响（农业／工商业）、与时代背景的关联等角度切入。

（六）经济角度一生产方式

①组织形式：个体小农经济（男耕女织）、庄园经济、雇佣劳动（资本主义萌芽）、集体生产（人民公社）。

②技术进步：铁犁牛耕、曲辕犁、水利工程、工厂机器生产。案例：春秋战国时期铁犁牛耕出现并推广；唐朝发明曲辕犁和简车，提高农业生产效率；战国时期都江堰、郑国渠等水利工程促进农业发展；工业革命时期工厂采用机器生产，取代手工劳动。

③生产关系：自给自足、租佃关系、人身依附减弱、规模化经营。案例：小农经济的核心是白给白足；明清时期租佃关系普遍发展，农民租种地主土地并缴纳地租；随着商品经济发展，农民人身依附关系逐渐减弱，可自由择业；近代民族工业出现规模化经营（如大生纱厂）。

④分析模板：关注生产力核心（工具／技术）、生产单位与组织形式（家庭／庄园／工厂）、生产者地位（自由／依附）、产品去向（自用／市场）等维度。

（七）经济角度一生产力发展水平

① 核心标志：生产工具（铁器／牛耕／蒸汽机）、技术应用（水利／纺织）、劳动者技能

② 能源与动力：人力／畜力为主→蒸汽／电力广泛应用

③ 产业结构分布／以什么为主：农业主导→工商业比重上升

（八）经济角度一经济繁荣状况（交通状况、城市发展、人民生活水平）

①表现领域：农业（耕地增加／产量高／新作物）、手工业（技艺精湛／规模大）、商业（市场活跃／货币流通／城市繁荣）。

②衡量角度：人口增长、财税收入、对外贸易（丝绸之路／海上贸易）

③历史评价：盛世／治世（如文景之治、康乾盛世）。

④交通：水陆通道（驰道／运河／丝绸之路）、驿站网络、近代铁路／航运。

⑤城市：政治／军事中心→经济功能增强（市舶司／市镇）、布局与规模变化。

⑥生活水平：基本温饱、消费结构（文化娱乐）、贫富分化、近代社会习俗变迁。

⑦分析模板：综合描述各产业（农工商）发展水平、经济活力（市场／贸易）、人民生活水平与人口状况、与世界经济的联系。

⑧分析模板：具体领域具体分析，如交通侧重网络化与目的（军事／经济）；城市侧重功能与空间变化；民生侧重物质生活与消费水平。

（九） 思想文化一主流思想／哲学

① 核心主张：仁政、无为、兼爱、法治、心外无物、经世致用。

②发展脉络：从争鸣到独尊（如百家争鸣→独尊儒术）、内部演变（如理学→心学）、批判继承。

③与政治关系：服务于统治（如天人感应）、成为官方哲学、干预现实（如变法思想）。

④分析模板：可从思想内涵（核心理念）、发展方式（融合／对抗／演变）、实践属性（是否官方化／世俗化）、历史地位（开创／集大成／承前启后） 切入。

（十） 思想文化一学术与教育

① 内容形式：从百家之学转向儒学经典、注重考据（乾嘉学派）、强调实用（实学）

② 教育制度：官学与私学并存、科举导向、教学内容僵化（明清八股）。

③ 传承方式：学派传承、书院讲学、典籍编纂（《四库全书》)

④分析模板：关注 学术焦点（义理／考据／词章）、与权力关系（独立／依附）、教育目的（培养官僚／传播思想）、载体形式（书院／典籍）。

（十一） 思想文化一文学艺术

① 风格流派：浪漫主义（楚辞、李白）、现实主义（杜甫、白居易）、豪放与婉约。

② 时代精神：汉赋气势、唐诗繁荣、宋词市民化、明清小说世俗化。

③表现形式：形式日趋多样、逐渐平民化、世俗化、商品化。

④分析模板：从主题与风格（反映时代精神）、服务对象（士大夫／市民）、形式技巧（是否创新）、与商品经济关系等角度分析。

（十二） 思想文化一科技成就

① 自身特点：注重实用（农学、医学、天文历法）、经验总结、体系完备。

② 历史地位：长期领先、后来停滞。

③与西方对比：缺乏理论总结和实验科学。案例：中国古代科技侧重实践经验积累（如指南针用于航海），西方近代科技注重理论研究和实验验证（如牛顿经典力学通过实验推导）。

④分析模板：强调 实用性、经验性、继承性，并可从 与社会经济（农业文明需求）、与主流思想（轻视技艺）的关系进行深度分析。

（十三） 思想文化一文化交流

① 传播方向：本土输出（中华文化圈）、外来传入（佛教西来、西学东渐）。

②交流方式：和平商贸、宗教传播、战争冲突、官方使节。

③ 交融结果：本土化（佛教禅宗）、会通中西（徐光启）、冲突融合。

④ 分析模板：明确 方向与主体（单向／双向，官方／民间）、内容与层次（技术／制度／思想）、态度与效果（主动吸收／被动接受／排拒）。

（十四） 思想文化一社会习俗

① 变迁动力：政策推动（清初剃发）、民族交融、商品经济发展、西风东渐。

② 表现领域：服饰、礼仪、婚姻、节庆。

③ 变迁特点：自上而下、新旧杂陈、地域差异。

④ 分析模板：分析 变迁原因（政治／经济／外来）、广度与深度、呈现状态（新旧并存）、反映的本质（时代转型）。