招生电话：0816-8119777
语文名师——文英发表时间：2021-03-20 20:37
文英，中共党员，毕业于绵阳师范学院汉语言专业（本科），现任绵阳中学实验学校语文组教研组长。 一、个人简历 从教28年，具有5届高中毕业班的语文教学经验，具有优秀的教育理论研究能力、扎实的专业素养和丰富的高中语文教学经验。 扎实基础，潜心专研，努力提高教育教学能力。潜心研究新课标，研究考纲，研究教材，研究学生，也较多地关注各校语文名师的教育实践，多渠道地了解教育教改的新动态、新方向，了解他们先进的教育理念，学习他们科学的教学方法，以科学的理论指导自己的教学行为，也把它们作为自己教育实践中的助推器和方向标。 用心反思，理性总结，力争形成个人教学特色。我不仅“认真”工作，而且“精心”工作，注重总结和提升，形成了自身的教学特色：备课充分，课堂活跃，实用性强，总结性强，技巧性强，思想性强。 躬亲示范，团结合作，用心打造精英团队。本人担任年级备课组长12年，担任全校语文教研组组长5年，任职期间，带领八十多位语文教师团结奋进，并肩奋战，互帮互助，精诚团结，为教学科研创设了一个团结和谐、严肃活泼的良好氛围。积极投身教改，开展课题研究，提高自身业务能力；躬亲示范 ，引领先进教学理念；求真务实，加强常规教学管理，强化集体备课的规范性、实效性、研究性；合作，交流，竞争，迅速提高教学质量。二、所获荣誉 个人荣誉：多次获得绵阳市高考特等奖，校“优秀教师”、“优秀备课组组长”、“优秀教研组组长”、市（校）级“优秀共产党员”、“优秀指导教师”、“绵实最美教师”、“最美教投人”“教投十年奋斗者”等光荣称号。 其他获奖： 1、发表文章：于国家级刊物《中国教师》发表文章《群文阅读“三主六路”课堂教学模式探究》，于国家级刊物《中小学教育》发表文章《群文阅读中深入探究“古之讽谏”艺术》，于《新教育时代》发表论文《少教多学——圆你高效课堂梦》 《让学生成为课堂真正的主人》；于《语文报》发表论文《新课标下教师角色的合理定位》。 2、论文获奖：《新课改下的语文课堂要重拾传统文化》 《品位诗歌，回归经典》 《生活是写作的源泉》均获中国高等教育学会一等奖。教学设计《登高》均获中国高等教育学会、中国教育学会语文教学专业委员会一等奖，教学课件《林黛玉进贾府》《高考文言文翻译方法》《赤壁赋》《兰亭集序》《离骚》《滕王阁序》《蜀道难》《囚绿记》《生活与写作》《创新作文》等也均获中国高等教育学会、中国教育学会语文教学专业委员会一等奖。 3、课堂实录参赛：《再别康桥》获绵阳市教科所“高中语文学科课堂教学展示二等奖”，同时也获得“中国高等教育学会一等奖” 4、课题研究获奖：个人参加全国第四届“教育艺术杯”课堂教学大赛中，荣获高中组一等奖。带领本组成员承接省级、国家级课题研究，2011年——2013年完成国家级课题研究“生活化阅读与写作”，2014年——2017年完成国家级课题研究“中华优秀传统文化与现代语文课堂教学实践研究”，2018年9月——2022年9月，作为学校语文学科主研人员承接全国教育科学“十三五”规划课题群文阅读子课题的研究，均已顺利结题，成绩显著，也多次受到市教科所、省教科院、国家课改机构的高度评价。教学指导： 1、学生指导方面：我特别注重以下两方面工作：一是精心组织、辅导学生参加各级各类竞赛，成绩突出。2013年、2015年、2017年辅导学生参加全国中学生语文能力竞赛，数十人荣获全国一、二等奖；2105年辅导学生参加全国中学生作文新奥赛，2016年辅导学生参加“语文报杯”作文竞赛，一百多人次荣获全国一、二等奖；2022年辅导学生参加“语文报杯”征文比赛，一人获金奖，五人获银奖，数人获优秀奖，本人也荣获作文新奥赛辅导一等奖，荣获“语文报杯”优秀指导奖、“金牌指导教师”等称号。 2、青年教师指导方面：2014年8月—2017年7月，指导绵阳中学实验学校曹银玲等青年教师，在教学理念、教学方法、高考研究等多方面，通过备课、听课、作业、出题交流等多渠道的指导，让许多青年教师迅速成长为学科教学能手，获学校“课堂大比武”一等奖，获“一师一优课”省级一等奖，获市级高考特等奖。 三、教育感悟 多年的教育教学让我深刻体会到，学历和起点并不能决定人生的高度，勤奋和拼搏才可以创造精彩的人生；我也认同教师应该同时具备两样最重要的东西：“一盏永不熄灭的灯——希望之灯，用以照亮学生的人生；一扇长开的窗——接纳之窗，可以接受学生的一切”。 |
