携手共进，心灵关怀

为进一步提升我校教师在心理健康教育方面的专业素养，帮助教师们更好地识别和应对学生常见的心理问题，我校于2025年9月16日举办了“心理案例分享”活动。此次活动旨在加强心理老师和生活老师之间的交流与合作，提升全体教师对学生心理健康的关注和干预能力。

活动参与人员包括生活老师、杨伟主任、粟敏副主任以及心理老师。活动的核心内容围绕学生在学习压力和人际关系方面常见的心理困扰，探讨了有效的应对策略与辅导方法。 在活动中，罗莎老师首先分享了一个以人际关系为主的连续咨询案例。她结合具体案例，讨论了学生在人际交往中遇到的冲突与困扰，特别是在同学关系中的误解与沟通障碍。罗老师通过案例的引导，展示了如何帮助学生理解人际关系中的情感需求，改善其社交技巧，并通过多次咨询帮助学生逐步恢复自信，提升沟通能力。她强调，良好的人际关系对学生的心理发展至关重要，教师在这一过程中扮演着不可忽视的引导角色。

接着，冷星月老师分享了一个关于学习焦虑的连续咨询案例。她详细讲解了学生因学业负担和考试压力而产生的焦虑、情绪困扰等问题。冷老师通过案例分析，展现了如何在长期的心理咨询过程中逐步帮助学生识别焦虑源、改善应对策略，以及在辅导过程中面临的挑战和困惑。冷老师强调，教师不仅要关注学生的学业成绩，还要帮助他们学会情绪管理和压力调节，促进其整体心理健康。

在分享环节结束后，生活老师们向冷星月老师和罗莎老师提出了自己在工作中遇到的困惑和挑战，特别是在面对学生情绪激动时，生活老师们常常感到无从下手。杨伟主任和粟敏副主任针对生活老师们的提问和困惑，提出了他们的见解与建议。 此次心理督导活动不仅为生活老师和心理老师提供了宝贵的学习机会，也促进了教师之间的经验交流与合作。大家纷纷表示，将会把此次活动中学到的知识和技巧运用到实际工作中，进一步关爱学生的心理健康，帮助他们更好地应对学习与生活中的各种挑战。