即使世界服从正态分布，你也永远可以期望丨绵实高2023届数学备课组简介

而我们2020级数学组，因为身在绵实，心系各位同学，那个，嗯，暂时没有花时间去比肩数学家，所以不太敢回答“世界能否被解方程”这个问题（盲猜等于42），但也一直在努力留下属于各自也属于集体的一些痕迹，或是风景。

据官方统计，绵实2020级数学组现共有23人，中学高级教师7人，中学一级教师9人，中学二级教师7人，研究生学历10余人，分别毕业于华东师大，西南大学，电子科大等名牌重点大学。我们每位老师都有属于自己的教学方法和教学风格，也都是基于各自的教育理念，做着求同存异的教学工作，只为将各位同学送入自己心仪的理想大学。其中，我们有不少老师曾带出多位清北学生以及高考数学满分的同学，更有多名老师参与各种国家级研究课题和高质量的课赛并获取了非常好的名次和奖项。

正如序言所说，老师都是“智者”，而习主席也用一个形象的比喻来阐述过教师加强学习的重要性。他说：“过去讲，要给学生一碗水，教师要有一桶水，现在看，这个要求已经不够了，应该是要有一潭水。”

自始至终，在备课组长的引领和亲身示范下，我们绵实2020级数学备课组积极开展各种教学教研活动，坚持每周集体备课与公开课，平时也随时保持高效沟通，强化集体智慧。为了平时备课和考前突击，结合我校数学教研组的优秀传统，我们绵实2020级数学备课组全组数学老师多次原创设计出了针对不同层次的资料。

简言之，我们一直把“拥有一潭水”视为己任，努力为学生呈上最好的那“一碗水”。

     诚然，“智者”组成的集合也是满足基本性质的，元素的互异性造就了我们绵实2020级数学组各位老师不同的性格，也正因如此，各位老师深得同学们的喜爱，而在大家的眼里心里，我们绵实的数学老师从来都不会刻意沾染有点过头的学究气，而是为了接住同学们的灵气选择了接地气。那就让我们一起来看看各位老师的“基本性质”吧！

好的，相信现在大家都知道我们绵实2020级数学组这个团队有多么专业了，各自的教育背景乃至人生经历最终造就了如今的我们，而“如今”永远在过去，我们期待着未来，期待着和同学们每一次的双向奔赴，最终能让大家——学成下山！

当然，我也一直在期待，下山之前，有同学能再来问问我：

老师，我们为什么要学数学啊?

这一次，我会给你讲个故事。

某次月考分析会即将结束。

班主任在讲台上说，最后，我们请单科第一名上台讲一下自己的学习心得。

全班鸦雀无声。

班主任扶了扶镜框，走下讲台，环视一圈，再次开口，那就先请语文第一名上台吧。

一个男生慢悠悠站起来，走上讲台，挠了挠后脑勺，说，我觉得语文对我来说就是属于中国的语言，我要是学好了语文，我就可以和祖国各地的人交流。

全班鸦雀无声。

男生看了看班主任，打算回座位。

班主任摆手示意他留下，望着全班，说，好像数学和英语，他也是第一，那就一起说了吧。

台下一阵躁动。

男生看着后面的黑板报，想了一下，说，我觉得英语对我来说就是属于世界的语言，我要是学好了英语，我就可以和全球各地的人交流。

全班第三次鸦雀无声。

身为英语老师的班主任和蔼地点点头，示意继续。

男生偏头看了看窗外，后排靠窗，那是自己的座位。

最后，他说，我觉得数学对我来说就是属于宇宙的语言，我要是学好了数学，我就可以和宇宙各地的人交流。

班主任冲上讲台，说，下去吧你。