三主六路（高一高二）

2022年10月26日，在克勤楼二楼录播教室由高一何腾飞老师带来了摩擦力公开课，何老师以汪汪队接消防员和狗子滑倒的视频引入新课，引入设计新颖，具有特色，大大激发学生的学习兴趣。本次授课使用希沃白板授课，使用了白板的收集投屏功能，学生活动功能，大大增加学生的参与度，还利用EXCLE作图拟合曲线，直观展示数据的一致性。本堂课的重点为滑动摩擦力的产生条件、方向和大小，难点为滑动摩擦力的方向，何老师采用了实验定量探究滑动摩擦力大小与压力的关系和引导学生通过观察演示实验总结出方向的方法突破了重难点，收到了很好的效果。对教材的挖掘方面，全程围绕新教材的教学安排，从引入到学生活动再到实验探究，很好的展示了知识的形成过程，有利于学生形成科学的研究方法。严格遵循学生年龄和已学知识的规律，通过巧妙地设问，解决了学生在学习中遇到的问题。

在克勤楼二楼录播教室由高二年级李钰老师带来了摩擦力公开课，李老师以生活中与滑动摩擦力相关的实例剪切成的视频引入新课，具有特色，激发了学生的学习兴趣，提出冰壶问题，带着疑问开始今天的学习。李老师在讲解用实验探究影响滑动摩擦力大小的因素时，引导学生注重对多个变量探究时需要采用控制变量法，注重学生学科素养的培养。李老师的课堂中，“问题式教学”有效教学模式得到了明显体现，教师能够创设问题情境，更加注重学生学习兴趣的培养。该老师通过探究“滑动摩擦力的方向朝哪里”中提出的“滑动摩擦力方向与运动方向相反，还是对相对运动方向相反”问题，引导学生思考和提出假设，激发学生的探究欲望。