即使世界服从正态分布，你也永远可以期望

即使世界服从正态分布，你也永远可以期望：2020级数学组介绍

做好老师，要有扎实学识。老师自古就被称为“智者”。

——习近平

大家好，我们是智者的集合（理论上），绵实2020级数学组全体老师。

关于数学，你有多少问题呢？

我帮你想一个：为什么要学数学？

每一届都有同学问过我这个问题，这个时候我都会在心里面和蔼地拍拍这位同学的肩膀，微笑着说，孩子，等你长大你就知道啦，如果到时候还是不知道，再来问老师，好吗。

说来奇怪，好像问过我这个问题的同学最后都知道答案了。

因为直到大家毕业离开，都没人再来问过。

说来奇怪，当你搞忘自己已经说了一次说来奇怪之后，往往就是你跑题的时候。

嗯......小时候语文课写作文总喜欢掉书袋玩一玩赋比兴，长大后当了数学老师发现自己只学会了最后三分之一：侃大山。

话说回来，我相信我们2020级数学组每一位数学老师都能回答这个问题。

为什么要学数学？

为了遇见各位可爱的同学。

你看，我们数学老师虽然并不擅长说什么土味，但宿命论还是学得很好的。

说到自圆其说，我想起笛卡尔曾设想过一个解决所有问题的通用方法：

第一步:将任何问题转化为数学问题

第二步:将任何数学问题转化为代数问题

第三步:将任何代数问题化归为单个方程的求解

浪漫如笛卡尔（对，心形线就是他画出名的），很多数学家都觉得这个世界的规律有迹可循，也因为有着这样的信仰，做出了许多能改变世界的工作。

而我们2020级数学组，因为身在绵实，心系各位同学，那个，嗯，暂时没有花时间去比肩数学家，所以不太敢回答“世界能否被解方程”这个问题（盲猜等于42），但也一直在努力留下属于各自也属于集体的一些痕迹，或是风景。

据官方统计，绵实2020级数学组现共有23人，中学高级教师7人，中学一级教师9人，中学二级教师7人，研究生学历10余人，分别毕业于华东师大，西南大学，电子科大等名牌重点大学。我们每位老师都有属于自己的教学方法和教学风格，也都是基于各自的教育理念，做着求同存异的教学工作，只为将各位同学送入自己心仪的理想大学。其中，我们有不少老师曾带出多位清北学生以及高考数学满分的同学，更有多名老师参与各种国家级研究课题和高质量的课赛并获取了非常好的名次和奖项。

正如序言所说，老师都是“智者”，而习主席也用一个形象的比喻来阐述过教师加强学习的重要性。他说：“过去讲，要给学生一碗水，教师要有一桶水，现在看，这个要求已经不够了，应该是要有一潭水。”

自始至终，在备课组长的引领和亲身示范下，我们绵实2020级数学备课组积极开展各种教学教研活动，坚持每周集体备课与公开课，平时也随时保持高效沟通，强化集体智慧。为了平时备课和考前突击，结合我校数学教研组的优秀传统，我们绵实2020级数学备课组全组数学老师多次原创设计出了针对不同层次的资料。

简言之，我们一直把“拥有一潭水”视为己任，努力为学生呈上最好的那“一碗水”。

诚然，“智者”组成的集合也是满足基本性质的，元素的互异性造就了我们绵实2020级数学组各位老师不同的性格，也正因如此，各位老师深得同学们的喜爱，而在大家的眼里心里，我们绵实的数学老师从来都不会刻意沾染有点过头的学究气，而是为了接住同学们的灵气选择了接地气。那就让我们一起来看看各位老师的“基本性质”吧！

年级组长：刘海荣

个人简介：数学高级教师，绵阳市优秀班主任，绵阳市骨干教师，论文多次获国家级一等奖。

教学格言：用饱满的热情引导学生奋斗，做最好的自己。

图书馆馆长，备课组长：王铃

个人简介：中共党员，中学数学高级教师，数学备课组组长，教科室干事，图书馆馆长

在高中数学教育中，善于学习，勤于思考，乐于研究，先后发表数十余篇国家级和省级教学论文与德育论文。参与高考阅卷工作，被聘为四川省普通高考评卷“指导委员会委员”。多次在全市数学教研会上作主题交流和专题培训。在高考质量考核中，历届高三均获得绵阳市数学学科“特等奖”。任教以来，多次荣获“绵阳市优秀共产党员”、“绵阳市明星教师”，“绵阳市优秀班主任”、“优秀备课组长”、“优秀教师”、“师德标兵”、“教学能手”等荣誉称号。在近三年的课堂大比武中，先后获得2个市级一等奖、一个市级二等奖、一个省级优秀奖。

人生格言：慎独精致。

教学理念：善于学习，享受学习，终身学习。

教研组长：吕俊章

个人简介：中共党员、中学高级教师，担任绵阳中学实验学校数学组教研组长来绵实工作已有11年，见证了绵实的成长，也和绵实一起成长！担任教研组长，我尽力凝聚组员力量，努力挖掘组员的创造力，激发组员的教学研究能力，绵实数学组正以积极向上的面貌快速发展！聚天下英才而教之是我的荣幸，让我在班主任的工作上兢兢业业，做既能言传也能身教的老师，学生的全面发展，才是我的目标！勤勤恳恳做事，踏踏实实做人是我对自己的准则。就是因为自己的努力付出为国家和社会培养出很多优秀人才，我也曾多次获得优秀共产党员、优秀备课组长、优秀教研组长、优秀班主任、绵阳市明星班主任、绵阳市高考质量特等奖：2012年获得校级优秀备课组长、2013年获得校级优秀教研组长、2013年获得优秀共产党员、2015年获得校级优秀班主任、2016年获得校级优秀班主任、2017年获得绵阳市优秀班主任、2018年获得绵阳市优秀班主任和校级优秀班主任、2019年获得绵阳市优秀班主任和校级优秀班主任、2019年获得绵阳市明星班主任、2020年获得校级优秀班主任等。这些成绩已经属于过去，我会继续努力向模范学习，为祖国培养更多的人才！

备课组长：鲜双耀

个人简介：中学数学高级教师，绵阳市优秀班主任，绵阳中学实验学校优秀备课组长

在教学过程中始终坚持以学生为中心，以让每位家长放心选择绵实为工作要求.在这18年工作中，带过多届补习班和多届应届班,其中有平行班及大小火箭班,并已经担任了15年的班主任工作.18年的教学工作中收获满满，将选择绵实的优秀学子送入高等学府和新加坡名校，比如2017年黄鹏同学考入清华大学，2020年刘远志、张晶晶和周睿三位同学考入清华大学，其中周睿同学的数学在高考中取得了满分（150分）的成绩。多次荣获绵阳市优秀班主任、高考数学学科特等奖，比如在2012级高三班务管理工作中成绩突出，被评为“绵阳市优秀班主任”；在2017级高三班务管理工作中成绩突出，被评为“绵阳市优秀班主任”.2020年所带班级被评为2019年至2020年度绵阳市市级先进班集体。

备课组长：王太康

个人简介：中学一级教师，数学备课组长

2014年从教以来，凭借着扎实的教学基本功和对学生认真负责的态度，所教班级数学成绩均名列前茅，培养数百名学子升入一流名牌大学。曾获得“绵阳市优秀班主任”“绵阳市教学特等奖”“三主六路课堂大比武特等奖”“绵中实验师德标兵”“绵中实验教学能手”等光荣称号，并在省级，国家级刊物上有多篇论文发表，获得学生和家长的一致好评。

教育格言：教育应是学生灵魂的教育，而不仅仅是知识和经验的堆积。教育的本质意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云牵动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

陈明雪

个人简介：中共党员、中学一级教师。2010年本科毕业参加工作，在绵实从教12年，工作勤恳，务实肯干，精心教研，打磨教案，教学基本功扎实，曾获“绵阳市优秀教师”荣誉称号。多次参加市、校级公开课并获一等奖，教学效果显著，所任教班级的数学成绩名列同类班级前茅，数次获得绵阳市高考质量数学学科“特等奖”、“一等奖”，撰写论文在各类国家级期刊发表并获一等奖，参加“全国多媒体教学课件大赛”获一等奖，多次被评为“优秀教师”、“优秀班主任”、“优秀共产党员”。教育格言：师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

陈秋菊

个人简介：2016年以“优秀毕业生”“优秀师范毕业生”称号毕业于百年老校——西南大学。大学期间曾实习于西南大学附属中学高2014级实验班、巴蜀中学高2015级清北班，获得学校以及带教老师的一致认可！2016年6月任职于绵阳中学实验学校，工作期间分别获得：教坛新秀、教学能手、教投集团2019年度优秀教师、绵阳市第二届微课大赛一等奖、2020年绵阳市高考质量评价数学学科特等奖等荣誉。教学特点：讲课脉络清晰，思维活跃，循序渐进。授课风格幽默有趣，尊重学生是学习的主体，注重培养学生的创新精神，把课堂还给学生，做学生学习的引导者。

段欣然

个人简介：现任高2020级26班班主任，在职期间认真工作，潜心钻研，坚信只有自己不断进步才能更好带动学生进步。教学注重从学生能力层次出发，重基础抓落实，用细心、耐心、专心去引领学生，立志要做有温度有情怀的教育。从教以来，积极参加教学课赛，认真做好学科教研，不断提升自身的教育教学能力，保持教育初心，继续前行。教学格言：先学会做人，再学会知识。

李彬

个人简介：

出生年月 ：1992.01

毕业院校 ：四川师范大学

学历：硕士研究生

专业：应用数学

在校期间多次获得学业奖学金、专业奖学金、国家励志奖学金等，并在2019年于数学学报上发表了一篇文章；对数学建模和数学竞赛、强基数学有着一定的研究，并在从事数学竞赛期间，有4名学生获得二等奖、1名3等奖.

教育格言：踏踏实实做人、认认真真做事.

梁高源

个人简介：曾获绵阳市高考质量（数学）特等奖、绵阳市“一师一优课”（数学）一等奖等。

个人建议：希望各位青少年朋友在自认为不应该懈怠的时候尽量做到一以贯之的努力，从而在某个夏天成为更好的自己，并遇见最好的他人，辛苦了，加油。哦对了，含参函数，优先考虑定点。

刘兰

个人简介：2010年毕业于四川师范大学数学与应用数学系，中学一级教师，从教12年带过6届毕业班，深受家长和学生的一致好评，曾获绵阳市"优秀班主任"荣誉称号，国家级“一师一优课"二等奖,多次获校"优秀共产党"，"教学能手"荣誉称号。

育人理念：让学生收获一生受益的知识与方法。

教学风格：深入潜出，注重联系生活事例。

蒲瑶

个人简介：毕业于电子科技大学，在工作中，认真负责，勤恳务实，始终秉承严谨施教的原则。教学注重从学生的能力层次出发，重基础抓落实，用细心，耐心去引领学生。

教学格言：以德施教，以德立身。

唐永秀

个人简介：中学一级教师，硕士研究生，2011年毕业于华东师范大学数学与应用数学专业

2018年因教学业绩突出被评为优秀教师，同年荣获2015级高考绵阳市A2组学校（理科）数学学科特等奖，2019年荣获2016级高考绵阳市A2组学校（理科）数学学科特等奖。

2021年发表论文《注重学生参与提高教学效率—浅谈如何在高中数学课堂教学中提高数学效果》，并获得优秀论文一等奖。

教育格言：求实创造，为人师表！

万云云

个人简介：中共党员，学士学位，从业十二年担任四届毕业班教学工作，荣获优秀党员，绵阳市高考数学学科特等奖，高中教学先进个人，发表省级以上教学科研论文数余篇。秉持“教育不紧紧是一份事业，更是一种情怀的理念，处处严格要求自己，在传授知识的同时，言传身教，引导学生树立正确的人生观和价值观。

教育格言：多一份赏识，就多一份成功的希望

羊少华

个人简介：羊少华，2011年毕业于重庆市西南大学数学与统计学院，中学二级教师。从事高中数学教育十余年来，各种考核成绩优异，深受学生和家长的认可与好评。教学风格机智诙谐，生动形象。热衷高考题研究，基础理论扎实。

教育格言：行是知之始，知是行之成。

杨凤

个人简介：中共党员，数学与应用数学方向硕士研究生毕业，中学一级教师。

从教9年，两届高三应届年级，两年补习年级教学经历，教学基本功扎实，工作认真负责，教学中形成个人独特的教学风格。注重课堂与学生的互动，使学生获得智与行的滋养。曾荣获”绵中实验优秀教师”，“绵中实验教学能手”，“绵阳市A2组高考数学学科特等奖”“绵阳市优秀阅卷员”

教育感言：教师施爱宜在严爱和宽爱之间

杨雪娟

个人简介：于2011年毕业于四川师范大学数学与应用数学专业，2012年至今就职于绵阳中学实验学校，担任高中数学老师

专业优势：四年数学与应用数学专业知识学习，扎实的专业功底，具有十年教学和学术研究经验。在日常教学中，认真钻研教材，潜心研究教法增强上课的技能，不断提高教学质量；遵循学生心理活动的规律，把学科特点和年龄、心理特征相结合，采用新颖活泼的形式，寓教于乐，减少机械化的过程，避免数学教学的枯燥感；擅长归纳总结方法和技巧，帮助学生记忆；经常进行教学反思，不断完善自己的教学方式以及知识体系。在临考阶段，考点把握相当精准（有据可查）。

教学格言：一分耕耘，一分收获

余冬梅

个人简介：从教十年，五年毕业班数学教学经历。教学经验丰富，在教学过程中尤其擅长因材施教，重基础，抓落实，所带班级数学成绩涨幅明显，亲和力极强的教学模式也深受学生和家长喜爱，教学成绩一直名列同类型班级前茅。教学作品多次获得四川省微课大赛优秀奖、绵阳市微课大赛一等奖、优秀奖等多类奖项，多次获得绵阳市“优秀阅卷员”，撰写多篇教学论文。指导的学生也多次获得全国高中数学联赛一等奖等重要奖项。

教育理念：由“爱”出发，从“严”入手，动之以情，付之以爱，友善力行。

张光瑶

个人简介：中学高级教师，硕士研究生，中共党员

从教17年，2010年至今在绵阳中学实验任教，带过多届大小火箭班，多次获得高考成绩显著特等奖，有丰富的班主任工作，数学教学，备课组长工作经验。在课堂大比武中，获得特等奖，在绵阳中学实验被评为“最美教师”，“师德标兵”，多次评为优秀班主任，优秀教师，优秀共产党员。曾被绵阳市评为优秀教师，优秀班主任，优秀共产党员，2022年被绵阳市教育投资集团评为优秀教师。

教育格言：学高为师，身正为范

张瀚月

个人简介：现任教于高2020级数学组。“用心做教育，用爱做人师。”从教8年，多次获得“教学能手”称号。所带毕业班的数学成绩也非常优秀。在学校组织的成长课说课比赛中获得一等奖、全国中小学优质课比赛中获一等奖。空闲之余研究教学在多个期刊上发表《对初高中数学衔接教学之我见》、《解析高中数学解题中的“通法”与“特技”》、《针对高中数学课堂教学的感悟》等多篇文章，并获得全国教育科研优秀论文国家级一等奖。性格开朗，待人真诚友善，对教育事业有极高的热情。教育理念：和学生共同成长，是新世纪赋予教育和教育者新的要求。

张玲丽

个人简介：数学高级教师，四川省骨干教师，绵阳市优秀班主任，绵阳市骨干教师，论文多次获国家级一等奖。

教学格言：有理想信念，有道德情操。

赵红梅

个人简介：本科学历，现任教高2020级数学组。从教8年，热爱教育教学，工作勤勉，教学业绩突出，曾获校级入格课比赛一等奖、说课比赛二等奖。因所带毕业班成绩优异，曾获绵阳市高考数学学科“特等奖”、校级优秀教师、教学能手等荣誉称号。发表的文章《高中平面几何教学浅谈》被收录于国家级期刊，现参与教育部“十四五”科研规划的国家级重点课题《教师教学能力发展研究》。

教育理念：让无力者有力，让有力者前行。

赵媛君

个人简介：女，2004年毕业于西华师范大学数学与应用数学专业，2007年西华师范大学数学教育硕士毕业，绵阳中学实验学校数学高级教师，班主任。曾获得广元市苍溪县优秀教师，广元市优秀教师，广元市高考显著学科教师多次，绵阳市优秀班主任，所带班级获得绵阳市优秀班集体。

好的，相信现在大家都知道我们绵实2020级数学组这个团队有多么专业了，各自的教育背景乃至人生经历最终造就了如今的我们，而“如今”永远在过去，我们期待着未来，期待着和同学们每一次的双向奔赴，最终能让大家——学成下山！

当然，我也一直在期待，下山之前，有同学能再来问问我：

老师，我们为什么要学数学啊?

这一次，我会给你讲个故事。

某次月考分析会即将结束。

班主任在讲台上说，最后，我们请单科第一名上台讲一下自己的学习心得。

全班鸦雀无声。

班主任扶了扶镜框，走下讲台，环视一圈，再次开口，那就先请语文第一名上台吧。

一个男生慢悠悠站起来，走上讲台，挠了挠后脑勺，说，我觉得语文对我来说就是属于中国的语言，我要是学好了语文，我就可以和祖国各地的人交流。

全班鸦雀无声。

男生看了看班主任，打算回座位。

班主任摆手示意他留下，望着全班，说，好像数学和英语，他也是第一，那就一起说了吧。

台下一阵躁动。

男生看着后面的黑板报，想了一下，说，我觉得英语对我来说就是属于世界的语言，我要是学好了英语，我就可以和全球各地的人交流。

全班第三次鸦雀无声。

身为英语老师的班主任和蔼地点点头，示意继续。

男生偏头看了看窗外，后排靠窗，那是自己的座位。

最后，他说，我觉得数学对我来说就是属于宇宙的语言，我要是学好了数学，我就可以和宇宙各地的人交流。

班主任冲上讲台，说，下去吧你。