《从传统走向现代——印象派和后印象派》课堂教学设计--张悦鹃

学习目标：

一、 知识与能力

1、 了解并感受后印象派的主要特点及代表人物；

2、 了解和认识西方美术是如何从传统的重客观再现转向现代的重主观表现；

3、 初步了解西方传统绘画与现代绘画的区别，提高对西方绘画作品的欣赏能力。

二、 过程和方法

1、 通过对时代背景、人文思想的铺垫，引出西方美术出现转折点的缘由，增强学生的自主探究学习意识；

2、 通过对后印象派画家塞尚绘画三个阶段作品的分析，提升学生对后印象派探索的艺术原则、表现形式的认知。

三、 情感态度和价值观

1、 通过鉴赏塞尚的美术作品，树立正确的审美态度和价值观；

2、 通过对学生进行探究学习和分析问题的能力培养，鼓励学生敢于求知，勇于创新，永不言放弃的精神，形成良好的生活态度。

教学重点

通过对塞尚作品的分析和理解，认识并了解西方后印象主义绘画的艺术观念与风格。

教学难点

通过对塞尚作品的分析和理解，从而加深对后印象主义艺术观念的理解，以及它是如何承载西方社会和文化的发展。

课堂环节设计