物理入格课——高文翔老师

2022年10月18日，来自补习班的高文翔老师在学术报告厅E为我们带来了一堂生动的抛体运动。本节课开始之前，高老师将本节内容在几年来高考中的实现次数，以及学生的正确率进行了一个统计，让学生可以一眼看出本节课内容的重要成都。本节课的具体亮点具体体现在以下方面：

1、有效的为学生提供充分的思考、学习时间。上课的教师充分考虑到物理知识自身的特点，遵循学生学习的心理规律，从学生已有的知识经验出发，让学生去体验物理知识的形成过程，通过类比手段降低学生对抽象概念理解的难度，再引导学生把这些直观的感性认识进行扩展上升理性认识，最后把这些认识和知识加以巩固。

2、充分利用教学素材，启迪思维，教师在主导作用和学生的主体作用得到发挥。教师在教学中应遵循和贯彻“以学生为主题，以教师为主导，以思维为主线”这一原则。现代教学观要求教师把整个学习过程尽量还给学生，无论是概念理解还是方法许纳泽，都尽量让学生自己主动积极表达，力争让学生在独立思考等生动有趣的活动中丰富体验，获取知识，教师始终处于主导地位，教师根据本节课的教学内容和学生特点，结合学生现有的认知和理解水平，有明确集中的教学目标，灵活恰当的教学方法，并在必要之处适当设疑点拨，引导学生发现问题，解决疑点。