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绵实达人秀|畅游古今天地,执手相约未来:高2019级文综组风采展

发表时间:2022-04-24 18:22


绵

实

达

人

秀


2019级文综组风采展





忙碌伴随着充实

汗水浸润着收获

在这个平凡的三尺讲台上

他们满怀期待和信心

关注着学生每一天的成长

他们是

2019级文科综合宝藏教师团队





政治组


以热情承担使命,

用师爱陪伴成长,

以专业促进发展,

用智慧引领博翔。

“一人行快,众人行远”,这是政治团队的信念。

“贴着地面行走,不在云端舞蹈”,这是政治团队的姿态。

“相遇、温暖、照亮、成长”,这是政治团队的行动。

同行三年。

探究最前沿的思想,打磨教学。

落脚最真实的课堂,师生同行。

叩问最扎实的成长,不忘初心。

名师领航,筑梦未来!





这是一个由4位优秀骨干政治教师领衔的团队。


廖先虎

做有温度的教育,做有情怀的老师,用心守护每一份“希望”。

法学学士,中共党员,高级教师。绵阳中学实验学校党委委员、副校长,中共绵阳中学实验学校第一支部党支部书记,四川省骨干教师、四川省优秀教师,绵阳市优秀年级分管领导,绵阳市优秀班主任、绵阳市明星教师。培养多名省市文科第一名、清华、北大等全国重点高校学生,多次荣获绵阳市高考质量评价特等奖。主研多项国家级省级课题,在全国、省、市等专业期刊、杂志发表论文多篇。


李成罡

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。我将抱着教育工作者的崇高感和使命感,一如既往地踏实工作,以不懈的探索和实践来回报学校、家长对我的信任。

大学本科,中学高级教师,中共党员,从教19年并常年担任班主任。2014年高考绵阳市A1组学校(文科)政治学科特等奖;2015年获绵阳市优秀班主任称号;2016年第二届全国中学生财经素养大赛荣获“优秀指导教师”;2017年荣获2014级高考绵阳市A1组学校(文科)政治学科一等奖;2017年近几年高三教学工作成绩突出,绵阳市教育和体育局授予“绵阳市优秀骨干教师”称号,2021年获得绵阳市普通高中教学优秀班主任。


梁雪

植根于内心的修养;无需提醒的自觉;以约束为前提的自由;为别人着想的善良。

2011年毕业于华东师范大学思政专业,2021年西南大学,心理学。中学一级教师、2019级高三政治组备课组长。辜勤学名师工作室成员、绵阳市中考命题组成员。绵阳中学实验学校教坛新秀、绵阳中学实验学校,优秀教师、绵阳中学实验学校优秀党员。

教研成果:参与全国教育科研十三五规划重点课题《核心素养视野下高中思政课堂构建研究》四川省教育科学研究院重点课题《 基于情感体验补偿的校本课程开发》。

教学成果:绵阳市高三教学质量特等奖、多次荣获四川省赛课一等奖、绵阳市优质公开示范课一等奖、校级课堂大比武一等奖。   

论文成果:多篇论文发表于课程教育研究及中国教育学术委员会等国家级期刊。


夏豪

教育是一项良心活,容不得半点掺假。从教八年,初心不改。认真关心对待每一届学生,认真备好每一节课。喜欢与学生交流,分享彼此的想法,让思维碰撞出火花。喜欢与学生共同进步,因为我坚信教学相长。也喜欢用幽默诙谐的话语去授课,因为我坚信教学的语言也是一门艺术。在教学过程中,我努力培养学生成为追求真善美的人。教育之路漫漫,我一直在学习成长的路上。

2014年毕业于东北师范大学政法学院,法学学士。从教8年,其中, 2018年、2019年和2020年连续带三届复读生,所带学生高考成绩优秀,教学认真严谨。目前担任高2019级高三政治教学工作。2019年绵阳市“高考质量评估政治学科特等奖”。2019年学校“师德标兵”荣誉称号。多次在“一师一优课”、绵阳市高中政治优质课展评、校级优质课展评中获奖。多次参与课题研究,并获奖。多次在国家级教育期刊上发表论文,并多次获得一等奖。






历史组


立足过往的久远沉淀

面向未来的创新精神

五千年文明在我们胸中澎湃流淌

我们协力同行







历史组共有三位老师,高级教师一名,中级教师两名。其中最长工龄二十六年,都是经验丰富,年富力强的老师。可以说在进入高中学习生涯中,对同学们而言就是历史机遇,一定能够让你实现时空的穿越,在历史长河中遨游!


杨伟

我喜欢教师这个职业,喜欢旅游,喜欢的名言是读万卷书行万里路,希望与你缘聚绵实!

2019级年级组长,民主人士,历史学本科,中学高级教师,绵阳市先进教育工作者,绵阳市优秀班主任,绵阳市骨干教师。多年担任应届高三、补习班班主任,长期担任历史备课组长工作。

工作中以身作则,精益求精。教学经验、班级管理工作经验、备课组管理经验丰富。曾多次获得“绵阳市先进教育工作者”,“绵阳市优秀班主任”,“绵阳市高考骨干教师”,“学科高考特等奖、一等奖”等荣誉。所带班集体被评为“四川省优秀班集体”。在多类刊物上发表学科的研究成果并获较高奖项。


张勇

我不能改变世界,但能改变我的课堂。

四川泸州人,毕业于华东师范大学历史学系,硕士研究生学历。现任教于绵阳中学实验学校,中学一级教师,绵阳市明星教师。兼任绵阳市初中历史教研员,绵阳市历史学科中心组成员,绵阳市双高型党员名师工作室成员。工作以来,曾担任学校学术委员会委员,获学校教学能手,优秀教师等称号。所教学科多次获绵阳市高考学科一等奖、特等奖,代表绵阳赴遵义,泸州等地市州举行高考备考讲座若干。主编《高考命题预测》,参编《指南针》等高三教辅资料,在《试题与研究》《教学与考试》等著名杂志发表试题论文若干。


李娟

把学生看作天使,老师便活在天堂中;把学生看作魔鬼,老师便活在地狱中。

中共党员,硕士研究生,中学历史一级教师。毕业于陕西师范大学历史文化学院历史教学论专业,2011年开始在绵阳中学实验学校工作。工作以来多次荣获“绵阳市课堂教学展示活动一等奖”、“校级优秀教师”、“绵阳市优秀阅卷员”、“智慧课堂比武大赛一等奖”、“优秀共产党员”等荣誉,多次在国家级和省级刊物上发表论文并获奖。





地理组


带你一起去探究浩瀚宇宙无穷的奥妙

了解日月星辰的东升西落

认识天气阴晴冷暖的变化

研究地貌形态的多姿多彩

和你去了解人类活动的区位选择

世界政治经济地理格局的形成

一切你想看的

我都陪你去





地理备课组共有专业教师3人,高级教师1人,中级教师2人。每个教师的教学基本功扎实,教学经验丰富,成绩优秀,都能肩负高中任一学段的教学工作。每位不同教学风格的老师都能满足你对地理学科知识的探究,让你在纯洁的校园环境中也能清醒地认识到严酷的人地矛盾,并利用所学知识找寻解决措施,不会让你在地理问题面前束手无策。

本组以"科研指导教研,教研带动教学,教学促进科研"的理念,以"重实际,抓实事,求实效"为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,加强了教学常规管理,认真落实学校教育教学工作,以高效课堂教学为中心,创建人文和谐、科学严谨的地理教研环境,进一步提高教学质量。相信地理组,带你遨游九州!


杨敏

2003年毕业于西华师范大学地理教育专业,中共党员,中学地理高级教师,绵中实验地理备课组长,长期担任班主任工作。从教19年,本着“给每一位孩子公平教育机会” 的教学理念,勤勤恳恳踏实工作;有耐心、有担当、重情感。注重教育教学的反思和研究,努力提升自己的教育教学水平。在理论学习上,积极参研教育科研重点课题,积极总结与反思,整理教育教研心得;取长补短,共同提高。教学经验丰富,荣获优秀党员(政府奖),高三毕业班教学市级特等奖,市级优秀班主任,校教学能手、德育标兵、优秀教师、优秀备课组长、地理小博士优秀指导教师等多项荣誉,在国家级刊物发表多篇文章,参研国家级子课题荣获一等奖,地理学会课件设计一等奖,多次参加课赛获得奖项。教学工作认真负责,为每一位学生的发展提供最有力的保障。


刘娟

刘娟,女,中教一级地理教师。从教以来,勤奋踏实、刻苦钻研,专业知识技能扎实,不断研究课堂教学模式的改革转变,时刻关注学生的学习和生活状态。2019至今,被学校聘为学术委员会委员,在2012年、2021年参加的绵阳市“课堂教学大比武”中获得一等奖,并在《中国教师》、《教育科学》、《教育研究》等国家级核心期刊上,发表多篇论文,多次参与省级重点课题的研究。

作为一名中国共产党员,牢记使命,不忘初心,思想作风优良,多次被学校评为“师德师风标兵”,2017年获得绵阳市“优秀共产党员”荣誉称号。

作为班主任,坚持“做事有态度,做人有温度”的教育理念,尊重学生、关爱学生,所带班级“班风正、学风浓”,深受家长信赖。2018年所带班级获得绵阳市“优秀班集体”荣誉称号。2016年、2018年、2019年被评为绵阳市“优秀班主任”。


罗文礼

绵阳中学实验学校地理组罗文礼,中学一级教师,从教十年,始终坚持兢兢业业、踏踏实实的工作态度。在学科研究工作中,勤于钻研、勇于创新。多次参加学校“三主六路”课堂大比武,毕业班复习课大赛,并取得优异成绩;工作以来发表多篇论文、多次参加课题研究和“一师一优课、一课一名师”活动并多次获奖。先后获得绵阳市“地理高考学科特等奖”、县级“优秀教师”、县级“优秀共产党员”、校级“优秀教师”、“地理小博士优秀指导教师”等荣誉称号。

从教以来始终担任班主任工作,所带班级三次被评为“绵阳市优秀班集体”(2013年、2015年、2020年);2021年班级受邀参加四川电视台教育题材纪录片拍摄。个人多次获得校级“优秀班主任”、市级“优秀班主任”称号等荣誉称号。





他们


他们进取学习,努力提高政治思想觉悟实事求是、勤学勤思,认真读书、笔记,聆听专家讲座,反思学习心得,以科学的思想为指导,切实提高教育教学水平。

他们爱岗敬业,倡导优良的师德风尚。古人云“其身正,不令而行;其身不正,虽令不行”。对学生施以德育,教师必须具备师德。实行个别化教育,使学生得到不同程度的改善和提高。将灌输式教育转化为针对不同学生的引导式教育,使学生更乐于理解,激发学生学习兴趣。

他们踏实工作,努力提高业务素养。作为教师,付出更多,才能有些许收获。在实践、探索与反思中,不断提高自身业务素养。积极参加校内校外的公开课,不断汲取优秀教师的宝贵经验,反思课堂,找出自我缺陷,提高自我教学水平。

他们深知肩负重任,虚心请教,积极沟通,与学生、和家长之间建立了和谐友好的关系,赢得了学生和家长的信任与支持。

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,他们将抱着教育工作者的崇高感和使命感,一如既往地踏实工作,以不懈的探索和实践来回报学校、家长的信任!

他们,是上知天文、下知地理,洞悉过去、执掌当下的文科综合的老师们!




      招生宣传处

           ————

      文稿来源|高三年级

       宣传策划|曾科竑   范彪

       责任编辑|潘思颖

       文字校对|范   彪

       图文审核|康   枭

       图片来源|秦   泓


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