2019年班主任论坛活动简报

青年教师的成长关乎学校发展的未来。青年班主任的专业发展是学校未来核心竞争力的关键。班主任作为学校管理机构中的重要环节，是班级工作的组织者和落实者，因此，抓好班主任工作是学校管理的一项重要内容。班主任是学生精神成长的领路人，是学校健康发展和教育质量提高的关键人物。在某种程度上说，一个好班主任就是一个好班级。在当今教育的大环境下，班主任工作面对了新的挑战。为了落实“立德树人”的根本任务，为了践行“为每一位师生创造最佳发展空间”的办学理念，为了加强对班主任工作的研究，充分利用校内优秀班主任资源，推广先进德育经验，进一步提高班主任工作能力、学校德育工作的针对性、主动性和实效性，2019年5月24日晚，学校隆重举办了本年度的班主任工作论坛。此次论坛，给参会的班主任提供了一个交流工作的平台，提供了一个相互学习、相互借鉴的机会。高一高二共选派了二十余名青年班主任参加，论坛主办方学校政教处特别邀请了本校的三名市级、省级优秀班主任进行了主题发言。活动由政教处夏光武主任主持，政教处全体行政参加了本次活动。

论坛首先邀请到高一年级的李冰泽老师主题交流。李老师是绵中的优秀教师，省级优秀班主任，他总结了38句话，高度概括了班主任工作。他引用习总书记的四有好老师的标准，分别从班主任的个性修养、专业修养、工作原则、行为原则、心理建设等五方面进行了交流。他说到，班主任进行着太阳底下最光辉的职业。老师是一场夜行，一路走来，开始只是点亮少许灯，慢慢点亮许多灯，不知不觉就花灯如昼，而那时，我们也该回家了。这道出了老师作为人梯的深意。

接下来交流发言的是高二年级的张兴芪老师。作为一名年轻的班主任，他分享了自己的工作经验，尤其是小组制度的设置利用和班规建设方面的经验。他还在学生个人态度上的引导有很多独到的做法。他说，学生的态度是班级发展的重要基础，班主任工作是一门艺术。

最后交流的是高二年级的李华老师。他从班主任的职业特点，引出了班级管理理念，班主任管理的细节，以及自己独创的学生操行分的实施。他强调，班主任在班级管理中要以身作则，还要把寝室管理放在班级管理的重要位置，要学会去理解学生，换位思考。

活动最后，夏主任对本次论坛做了总结。他特别提到班主任的依法依规进行班级管理，抓好学生的思想教育和常规管理。他提醒我们班主任要做好自己的时间管理和情绪管理。他还重点叮嘱班主任做好家校沟通，处理好与家长的联系。活动在热烈的掌声中结束，参加的老师都觉得收获满满。会后，参会人员合影留念。