优秀生物教师—— 肖琳雁

肖琳雁，毕业于华中师范大学，工作5年，连续3年参与毕业班生物教学工作。

毕业班教学备课时会对全国卷三套不同的试题来回比较，70%左右要紧扣正在使用的教材，30%左右要纵横渗透，综合整合，稳扎稳打地作相关发挥。

获奖经历：

2017年9月教学表现突出评为教坛新秀

2017年3月青年教师成长课二等奖

2018年5月三主六路课堂比武一等奖

2020年11月2017级市生物学科高考质量特等奖

2020年11月2018级高三教研会上成功献课获得一致好评

教育理念:

创新是人的头脑中最敏感的机能，也是最容易受到压抑的机能。基础教育阶段，人的创造性思维火花可能光芒四射，也可能渐渐熄灭。教育既有可能为创新提供发展的契机，成为发展的动力，也有可能阻碍，甚至扼杀创新意识的形成和创新能力的发展。摧残天资优异而具创造力的年轻人，比鼓励他们开花结果要容易得多。

所以我一直坚持让学生做学生成长的主人。在生活中，做学生们的知心朋友，了解他们在课堂外活泼开朗的一面；做学生们最可靠的聆听者，倾听他们生活学习上的烦恼；做学生们最亲切的大姐姐，一同感受追求梦想的乐趣。在课堂上，为学生们营造轻松自然的深堂氛围，在踊跃回答问题中，一同探索生物的奥秘；在学生们活跃的思维中，汲取知识的养分；在我的精细点拨中，更加深刻理解知识。让我作为引领者，学生们作主导者，走出更加以敞亮的康庄大道。