绵阳中学实验学校地处四川省绵阳市涪城区园艺山教育园区，是在绵阳市委、市政府指示下，于2010年由绵阳市教育投资发展（集团）有限责任公司投资3亿多人民币兴建的一所高起点、高品质、高标准的全寄宿制高级中学。学校以“造中华之未来英才”为责任担当，秉承“为每一位师生创造**的发展空间”的办学理念，以人为本，大胆创新，开辟了全新的素质教育模式和成才渠道，形成了以“有教无类，因材施教，多元育人，全面成才”为核心特色的“因材”教育文化，办学十一年，取得了显著的教育教学业绩，得到了上级教育主管部门和社会各界的充分肯定，被誉为“绵石牛”。

二、师资队伍

学校现有在岗专任教师497人，其中特级教师2人，正高级教师两人，省、市级骨干教师32人，高级教师77人，研究生102人。教师队伍由绵阳中学本部籍教师、全省范围内选拔的优秀在职教师和国内知名师范类大学应届毕业生构成，主体为六所部属师范院校优秀毕业生，教师学历合格率达100%，教师层次呈现“高起点，高水平，年轻化”的架构特点。

三、办学条件

学校校园布局合理，现代化设施设备齐全，能够有效支持学校开展教育教学活动。学校建筑面积约12.2万平方米，有综合教学楼3栋、综合办公楼一栋、学生科技楼1栋、图书楼一栋、学生食堂2栋、标准化学生公寓8栋、后勤员工宿舍楼1栋、学术报告厅4个、标准田径运动场一个，11人制足球场1个、篮球场7个、排球场和羽毛球场各2个、配备交互智能电子白板的教室190间、标准的理化生实验室28间、通用技术教室6间。拥有室内乒乓球馆、电子阅览室、网球场、多功能排练厅等功能齐全的教育教学场地设施和邮政超市、洗衣房、风味小吃馆等完善的生活服务设施。

同时，学校成立绵阳中学实验学校艺术中心，配备支持高水准艺术教育的设施设备，拥有独立教学大楼1栋，面积5500平方米，设琴房45间，传媒类等理论、文化课教室27间，画室15间，舞蹈形体室2间，音乐厅1间，美术展览馆1间；拥有八大艺术院校专业毕业的优秀艺术培训师资，开设美术类、音乐（含舞蹈）类、传媒类高考教学课程和文化考生艺术鉴赏、国画、书法、器乐等艺术特色课程，打造顶尖化艺术成才发展路径。

现阶段，学校正积极为实施新课程改革配足相关硬件，正在筹备兴建四川省青少年足球竞赛专用训练场、校园文化景观及绿道、学校第二运动场等场地设施。

四、机构职能

学校实行“层级管理、条块互动”的科学管理模式，设有党委办公室、行政办公室、政教处、教导处、教科室等11个专职行政处室，负责对应板块行政管理工作。各处室由处室主任或主要负责人统一管理，下设处室副主任、处室助理、处室干事及处室专职职员开展处室工作；各年级设立年级主管行政一名，负责年级总体工作，下设年级教学主管、年级德育主管、年级组长、年级政教干事、年级团委干事等岗位协助开展年级工作。各学科设立备课组，由备课组长全面负责学科质量监督工作。

五、办学特色

（一）教师培养

学校始终以教师团队建设为立校之本，大力提升教师专业素养和师风师德水平。针对教师团队构成的多样性，学校建立教师专业化成长规划体系，制定了《青年教师培养规划》、实施了《教育教学科研成果评价与奖励方案》等制度、落实“以教师发展促学生成长”的管理方略；实施包括“青蓝传承工程”“名师教研工程”成立名师工作室，通过品牌示范、专业指导，课堂点播等形式，由资深名师带动青年教师发展，新老结合，共同探索创新教育教学机制，激发教育合力；以新教师“一年合格，两年优秀，三年骨干”为培养目标，每年定期开展“三主六路智慧课堂大比武”“同课异构科赛”等教师学习成长活动；以“入门课，成长课，合格课”为评价机制, 推行新进教师阶段性评价体系，促进新教师极速成长。同时，学校先后组织教师前往杭州、上海、河北衡水中学考察学习，并多次邀请魏书生、李镇西、熊丙奇等教育专家到校开展专题讲座。为保证教师团队专业素养和师德水平同步发展，学校从“法纪教育”“示范引领”“监督检查”三个层面，营造纯净教育环境，规范教师行为，并开设教师师德论坛、班主任论坛和教师师德违纪举报平台，全面提升教师素养。     

十一年来，学校教师队伍蓬勃发展，飞速成长。建校以来，共有50多名教师获得国家、省、市级优质课大赛一等奖，38人荣获国家、省、市级“骨干教师”称号，260多人荣获国家、省、市级“优秀教师”、“优秀教育工作者”和“优秀班主任”等称号，600多人荣获各级优秀学科教师称号，500余篇论文在***刊物上发表并获奖，4门课题入选***课题并荣获一等奖。

（二）课程改革

学校积极响应教育部关于教育体制改革的号召，不断探索创新教育教学机制。选拔专业功底扎实、教学效果良好、勤于钻研教材、善于研究考纲、有丰富命题经验、具备一定学术权威的一线教师成立校“学术委员会”，定向加强对高考试题、期末考试的研究，负责每次月考的命题和审题工作，在命题中把握好学校经过多年经验研究形成的预设数据，并且以完整规范的命题、审题程序为学校每次月考的命题质量保驾护航；建立并完善以“优化国家课程、地方课程”为纵线，以“打造特色校本课程和课程个性化”为横线的“一纵两横”课程体系，为学生个性发展、特长发展创造空间；探索构建了包括“三主”(以学生为主体，以学生的思维能力训练为主线，以提高学生自主学习探究能力为主旨)和“六路”（即课堂的六个环节，引“路”（引导）、探“路”（探求）、铺“路”（展开）、修“路”（完善）、夯“路”（落实）和扩“路”（拓展）。)在内的“三主流六路智慧课堂模式”,培养了学生主动参与、深入探究的学习品质，为学生学会学习、主动学习创造空间，减轻了学生的学习负担，提高了课堂效率；推行定向培养制、导师制，实行“小班教学”、“分层教学”、“必修+选修”、“兴趣+特长”的教学模式，构建“以课堂教学为主，课堂教学与课外活动相结合”的教学组织体系，充分彰显“有教无类、因材施教”的教育特色。

（三）成才渠道

学校以“为每一位师生创造**发展空间”为办学理念，尊重教育规律，顺应时代教育发展趋势，依据学生生成品质和发展特点，积极探索学生多元成才平台，大力拓展学生多元化成长渠道，构建了“普通高考、强基计划、学科奥赛、出国留学、艺术特长生、高水平运动员、空军及民航飞行员”七大学生成才渠道，设置强基班、体育班、艺术班等定向班级，开设个性化定制课程，并整合校际资源，与清华大学、中国人民大学、西安交通大学等国内诸多名校开展深度合作，为每一个学生量身打造最适合其个性与潜力的升学路径和人生发展规划。

（四）德育活动

学校以“大德育观”为导向，积极开展学生德育实践活动。学校拥有英语社、话剧社、街舞社、拉丁舞社、书画社、汉服社、乒乓球社、动漫社、足球社、武术社、摄影社、书画社、民乐社、推理社等30余个社团。各社团开展多层面，多领域合作，利用校内外资源，举办一系列丰富多彩的活动，为学生实现个体兴趣发展提供广阔平台。同时，学校以“大德育观”为育人导向，以特色性的“五大校园节日”（读书节、科技节、合唱节、运动会、社团文化艺术节）为载体，推行“立德树人”战略，全面构建生态德育环境，培养学生健全乐观团结自信的人格，经历思想的淬洗与历练，实现智育与德育的交融与契合。

六、办学业绩

办学以来，学校教育教学质量稳步提升，办学特色日益彰显。十一年来，共计为各类国内知名重点大学输送了31000余名优质学子，54名学子迈入清华大学、北京大学等国内**名校，106人获全国五大学科奥赛一等奖，200余人留学各类世界**大学。学校先后成为“全国中小学素质教育示范基地”“全国学校体育工作示范学校”“全国校园足球特色学校”“全国中小学心理健康教育特色学校”“全国中小学志愿服务示范学校”，四川省教育厅“四川省阳光体育示范学校”，四川省体育局“四川省高水平运动员后备人才基地”， 共青团四川省委“四川省五四红旗团委”，四川省足协“四川省青少年足球竞赛训练基地”，四川省作家协会“青少年作家创作基地”，“四川省第十二届青少年机器人创新实践活动优秀学校”，“2015年度空军招飞工作先进学校”；先后获得“绵阳市青年文明号创新奖”、“2014年绵阳市民办学校绩效A等”（全市**）、“绵阳市普通高中特优生培养基地校”等荣誉，连续十年荣获“绵阳市普通高中教育教学质量综合评估特等奖”。

目前，学校已成为清华大学、武汉大学、南开大学、哈尔滨工业大学、中国民航大学、暨南大学、厦门大学、四川大学、华中理工大学、山东大学、长安大学、西安交通大学、中国石油大学（华东）、电子科技大学、大连理工大学、郑州大学、南方科技大学、西北农林大学、南京信息工程大学、西南大学、四川外国语大学等数十所重点高校的优质生源基地。学校获得公派留学新加坡项目资格，与美国、加拿大、英国、韩国等海外**高校建立海外留学通道。

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